數位教學效率倍增！老師必學的AI 助教實戰全攻略
- remihuang
- 15小时前
- 讀畢需時 3 分鐘
嘿，各位老師！還在為了班上學生程度落差太大，恨不得自己有三頭六臂嗎？或是每次線上研習截圖總是遮東遮西，掃 QR Code 掃到網頁不見而心煩意亂？
別擔心，你的心聲我們聽到了。在最近的一場研習中，臺中市教育局諮詢委員陳世銘校長分享了許多私藏的「數位教學乾貨」。從 Google Meet 的隱藏設定到 AI 機器人的「分身術」，內容紮實又實用。我們特地為大家整理了精華筆記，讓你不用重聽錄音，也能掌握讓教學效率翻倍的關鍵！
1、Google Meet 隱藏小撇步：讓截圖更乾淨、畫面更寬廣！
線上教學或開會時，我們常需要截圖留存。但你是否發現畫面總是雜亂，或是自己的大頭貼佔了太多空間？陳校長教了兩招必學設定：
聚光燈模式： 點擊工具列的「三個小點」>「調整變更版面配置」，選擇 [聚光燈]。這樣畫面會最大化，截圖效果最棒！
最小化個人頭像： 在你個人小頭像的右上角同樣點擊三個小點，選擇 [最小化]。別讓自己的臉佔據了學生的作品或簡報空間。
這個設定的初衷，就是讓我們在截圖或錄製時，能擁有最乾淨、最大化的視窗體驗。
2、 研習資源收集法：別再急著掃 QR Code 了！
看到講者投影片出現 QR Code 或網址，你是不是第一時間就拿起手機掃描？
陳世銘校長提醒一個超實用的經驗：先拍下來再說！
為什麼？ 如果你掃完直接開啟網頁卻不小心關掉，或是網路斷線，那個連結就消失了。
怎麼做？ 先拍照存入相簿。現在手機功能強大，對著相簿裡的 QR Code 長按就能跳轉連結；最差的情況也能傳到 Line 用內建功能辨識。這樣能確保資源「絕對不漏接」。
3、 AI 聊天機器人：它不是取代你，而是你的「教學分身」
面對班上差異化教學的需求，老師常感到力不從心。陳世銘校長提出了一個迷人的觀點：把 AI 聊天機器人當作老師的「分身」。
解決低成就學生： 老師沒時間一直補救教學？交給 AI 助教。
滿足高成就學生： 想要更有深度的加深加廣題目？AI 機器人可以二十四小時待命提供挑戰。
減輕備課負擔： 透過像 Edcafe 這樣的平台，老師可以複製現成的機器人範本，或是建立多個不同功能的助教，讓你在同一時間內「化身為五個老師」。
4、SEL 原年：Kahoot 不只是競爭，更是自學工具
談到社會情緒學習（SEL），陳世銘校長反思了數位工具的運用方式。以大家最愛的 Kahoot 為例：
反思競爭機制： 過去我們追求「快」，但學生常為了搶快而亂猜，反而失去了思考的本質。
推廣「非同步自學」模式： 利用 Kahoot 的自學連結，讓學生依照自己的節奏完成題目。老師可以觀察學生的作答數據，而不是只看排名。
AI 作為代理人： 未來的 AI 應用不只是對話，而是能「主動幫忙」。例如：利用 AI 排程，每天早上自動彙整天氣資訊並傳送溫馨問候給家長。這類「微小但貼心」的自動化，才是減輕教師負擔、增進親師溝通的神器。
結語：教學不需要「焦慮」，只需要「利器」
AI 工具推陳出新，老師們難免會有學習焦慮。但正如陳世銘校長所說，「我們不需要學完所有新工具，而是要學會工具如何幫我們解決問題」。
無論是簡單的 Meet 設定，還是強大的 Edcafe AI 機器人，重點都在於如何讓我們從繁雜的庶務中解脫，回歸到教學的本質。
老師們，你最想嘗試哪一個「分身術」呢？歡迎在下方留言或到 Edcafe 平台親自體驗喔！
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