陳勇延校長教你用 Edcafe 打造「美麗島事件」思辨課堂

各位熱血的老師們，你是否也曾遇過這樣的教學現場：

「老師，這段歷史好複雜，考試會考哪裡？」「下週要上美麗島事件，但一堂課只有50分鐘，到底怎麼講得完，還能引導學生思辨？」

面對複雜、敏感且充滿情感張力的歷史事件，很多時候我們往往因為時間壓力，最後不得不流於傳統的「講述法」與「背誦歷史」。

在這次的線上研習中，陳勇延校長特別以高一歷史的「美麗島事件」為擬真案例，親自示範如何利用 AI 被課平台 Edcafe AI，在短短的 50 分鐘內，幫助充滿熱情的歷史老師（案例中的張老師）從無到有建構出一堂兼具「結構化」與「深度思辨」的精彩課堂！

如果你想知道如何讓 AI 成為你的貝課神隊友、幫大腦「減負」，那就絕對不能錯過這篇研習精華筆記！

1、認識 Edcafe：介面一致、操作單純的備課神隊友

陳勇延校長在研習一開頭就指出，雖然市面上類似的 AI 平台層出不窮，但 Edcafe 的優勢在於「介面的一致性」與「操作的簡易性」。

校長金句：「你只要學了一個功能之後，後面大概就可以以此類推了。」

Edcafe 的操作介面主要分為兩大區塊（共 12 個核心功能），完美對應了老師的教學歷程：

接下來，我們就跟著陳校長的步驟，看看如何運用 Edcafe 的「教案（Lesson Plan）」功能，為張老師打造一堂美麗島事件的思辨課。

點開 Edcafe 的「創建新內容」，選擇備課區的 [教案] 功能，老師們只需要依序填入以下資訊，AI 就能幫你產出超完整的教學企劃：

陳勇延校長簡報

直接告訴 AI 你今天要做什麼主題。在本例中，輸入：美麗島事件的背景、過程與對台灣民主化的影響。

校長強調，使用 AI 的核心秘訣在於「一開始講得越仔細、越具體，後面修改的功夫就越省」。雖然附加說明是選填，但強烈建議老師們把教學脈絡寫清楚。在研習示範中，校長輸入了以下具體條件：

在「標準（Standards）」欄位輸入 108課綱的歷史領域，並勾選「線上資源」，讓 AI 自動幫你在 Google 上搜尋與主題相關的延伸文章、YouTube 影片或工作表。

填完這三項，按下「生成教案」，幾秒鐘內，一份結構完整的 50 分鐘思辨教案就誕生了！

生成出來的教案長怎樣呢？Edcafe 不僅給了學習目標、重要詞彙，連最難拿捏的課堂時間分配都幫老師規劃好了：

時間	課堂環節	教學活動重點（AI 生成內容）
5 Mins	開場引起動機	提問式情境導入：「如果你今天參加一場合法集會卻被警方逮捕，你會如何抉擇？」用兩三個充滿懸念的問題激發學生的共鳴與興趣。
12 Mins	直接教學	搭配簡報，進行美麗島事件的脈絡與歷史事實講述。
25 Mins	小組討論練習	4人一組的思辨體驗： AI 會直接提供討論提綱，例如：「在威權體制下，公民如何衡量抗爭風險與民主追求的價值？」讓學生不再只是死記硬背。
5 Mins	獨立學習與反思	發放學習反思單：讓學生進行個別做答。AI 自動設計了三道反思題，引導學生深化歷史思維。
3 Mins	結束總結	課堂尾聲的重點梳理與觀念總結。